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“不审势即宽严皆误”——对几道错解、错题[05-09]
对一道排列组合题教学的反思[05-09]
类比法在等比数列教学中的应用[05-09]
班主任工作总2[05-04]
班主任工作总1[05-04]
班主任工作计划[05-04]
班主任的谈话艺术[05-04]
班级管理“一二三四”歌[05-04]
班级工作计划[05-04]
爱公益劳动 惜劳动成果的主题班会[05-04]
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不看破,要突破[12-15]
给教师的建议[09-28]
解析几何解题方法[05-04]
数学学习方法与解题测略-ebook-电子书[05-04]
ebook-电子书-教育的55个细节--一个美国[05-04]
抽屉原则与涂色问题-正文-电子书-数学[05-04]
人际关系卷-ebook-电子书[05-04]
新概念几何 最新版[05-04]
覆盖[05-04]
数学五千年[05-10]
- 计划总结
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下期数学教学工作总结 (19)[05-04]
下期数学教学工作总结 (16)[05-04]
下期数学教学工作总结 (15)[05-04]
下期数学教学工作总结 (11)[05-04]
下期数学教学工作总结 (9)[05-04]
下期数学教学工作总结 (8)[05-04]
下期数学教学工作总结 (7)[05-04]
下期数学教学工作总结 (6)[05-04]
下期数学教学工作总结 (5)[05-04]
下期数学教学工作总结 (3)[05-04]
- 说课评课
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轴对称图形说课[05-04]
中位数和众数[05-04]
直线与圆[05-04]
直线平行的条件[05-04]
圆周角说课教案[05-04]
圆与圆的位置关系说课稿[05-04]
有理数说课稿[05-04]
用坐标表示地理位置[05-04]
映射与函数[05-04]
异面直线所成角习题课说课稿[05-04]
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